

Современные проблемы образования: школа и семья
Система образования Бразилии переживает в последние годы, изменить его, успехи в некоторых аспектах, но также использовать проблемы в области образования
Система образования Бразилии переживает в последние годы, изменить его, успехи в некоторых аспектах, но также использовать проблемы в области образования
Эволюция игривая деятельности связана с всестороннего развития ребенка, обучение с миром игры приятным способом и с радостью
Литература является фикцией, повторное создание реальности, через слова. Эта комбинация показывает отдельные писатель образом толковать реальность
Часто мы сталкиваемся в нашей повседневной жизни с не слишком общая ситуация: два глухих людей говорить, используя язык жестов
. Включение глухих студентов в государственных школах была дискуссия среди многих преподавателей, потому что в целом, они говорят, что они не получили
В Бразилии более чем 200 языков, каждый регион имеет несколько вариантов, которые определяет социальные наследование темы
Дошкольное образование в контексте образования объединения ухода для просвещения представляет собой процесс недавней истории в Бразилии и в реальности
Это исследование является только теоретических эссе, на качество высшего образования и Университет реформы, которая стремится обсудить, как это качество
Слово происходит от греческого дидактических techné didaktiké, который переводит преподавать искусство. В котором появились первые идеи в Центральной Европе.
Дефицит следует рассматривать как конкретные темы, как это стало реальностью во всем мире. Все родители ожидают дети здоровые и совершенный
Включение людей с ограниченными возможностями в школе взяла восстановления, исходя из того, что человеческое существо должно быть принято
Традиционный класс, где учитель является источником знаний и студентов только судов, должны быть заполнены без факторов
Музыкальное образование слабовидящее ничем не отличается от видящего, охватывает слуховое восприятие и музыкальную практику. Некоторые приспособления необходимы
Анализ и критическое осмысление предмета (учебной программы), а также активные исследования и понимание ученых идей
специальное и инклюзивное образование, студенты оценивали в позитивном ключе, для всех взаимодействовали и участвовали в классе творчески и критически
Подготовка специалистов среднего звена, но и квалификации, переквалификация, то reprofissionalização для работников без образования
Физическое воспитание в школе. Это вопрос образования и его присутствие приносит прекрасное, и полезно и восстановительное расстройство, учреждение
непрерывное образование и его отношение к педагогической практике, обращаясь к процессам, которые положительно и отрицательно влияют на практику обучения
Концепция образования как диалектический процесс, в котором участие всех заинтересованных сторон имеет решающее значение
Философия и Физкультуры, школьные предметы, сделанные в наше время, как два дальних родственников давно забытые